立足教坛，做一名优秀教师
1991年8月，他从襄阳师范专科学校调入深圳市福田区红岭中学任教，红岭中学是深圳市中心区福田区的一所重点中学，这为他的发展提供了很好的平台。初来特区，要尽快实现从大学老师向中学老师的角色转变，他潜心研究教材，向资深教师学习，熟悉中学生的特点，并且发挥他在高校做学生工作的优势，很快赢得学生的拥戴和教育同仁的认可。一年后，学校领导安排他担任学校政教处主任，针对学校安全管理存在的问题，他在学校领导的支持下建立了“警校联合岗”，很好地维护了校园环境。此外，他积极调研，撰写并公开发表了多篇探究特区中学生德育工作的文章，期间荣获福田区委授予的“教书育人先进工作者”。两年后，区教育局推荐他参加深圳市教育局举办的为期一年的“深圳市第一期后备校长培训班”亦称“黄埔一期”。1995年，区教育局任命他担任红岭中学副校长。在共青团的旗帜下引领青少年
1995年底，区委选拔他到福田区团委工作，任区团委副书记，1997年任区团委书记、区青年联合会主席。他在共青团岗位工作的5年时间里，创新工作方式，开展了一系列成效显著的工作。他率先在全市建立了区级青年志愿者协会、社区志愿者协会，福田区的国际志愿者，还曾受到胡锦涛总书记的接见。他还率先在全市开展了“四不”（不读书、不务农、不经商、不做工）青年的教育活动，收到显著成效。他立足岗位，建功立业，全面推进“青年文明号”创建活动；加强深圳香港青少年的交流合作，教育引导他们爱家乡、爱香港、爱国家；培育爱心，捐资助学，在贵州省、四川省、粤北地区建立多所希望小学。福田区共青团工作受到团中央、团省委的表彰，他个人也荣获“广东省基层优秀团委书记”称号。在多个岗位上发挥教育的功能
2000年，他从共青团转岗，先后到华富街道办事处、区总商会、区纪委、区政法委工作。在街道办，他注重宣传文化工作，积极组织宣传各项政策法规，组织群众开展喜闻乐见的文化体育活动，在假期开展青少年夏令营活动，街道宣传文化活动受到市文明办的表彰；在总商会，积极开展企业文化建设，引导经营者照章纳税，增强社会责任感；在区纪委，多种形式推进廉政文化建设，把教育作为预防腐败的基础性工作来抓，他主抓的“廉政文化进社区”工作，被列为广东省纪委的示范点；在区政法委，他积极开展禁毒、防邪教教育宣传工作，做好青少年违法犯罪的预防矫正工作，多项工作获得中央政法委、省政法委的表彰，他本人被省政法委授予政法工作先进个人。深化改革谋求教育新发展
2009年，区委安排他担任区委教育工委书记，福田区作为深圳市的中心城区，居民对优质教育有更高的期盼。在区委区政府的坚强领导下，他和他的战友们，同心协力，为推进福田教育的优质化、均衡化、现代化、国际化发展做出了积极的贡献。福田区率先在全市试行校长职级制，教师星级制；倡导学生自主学习、教师自主发展，全面推进“自主、探究、合作”的教学方式；大力推进教育信息化、国际化发展，实现公办学校三个100%（校长教师境外培训、聘请外教、与境外学校缔结姊妹校）；推进教育法人治理结构改革，创办公立学校委托管理办学新模式；全面开展教育质量检测，促进学生综合素质的提升。多项改革成果获得教育部及广东省、深圳市教育行政部门的肯定和表彰。
